Вопрос-ответ

В соответствии с разъяснением Министерства образования РБ средства на доведение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных учреждений до средней заработной платы в Республике Башкортостан направляются на выплаты стимулирующего характера только педагогическим работникам по основной должности (письмо Министерства образования РБ от 25.03.2013 г. № 09−06, Методика расчета среднемесячной начисленной заработной платы наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячного дохода от трудовой деятельности), утвержденная приказом Росстата от 14 апреля 2016 года № 188).

Однако, в соответствии с законодательством (ст. 135 ТК РФ) система оплаты труда, в т. ч. условия и порядок установления стимулирующих выплат, определяются локальными нормативными актами (Положением об оплате труда, Положением о порядке установления стимулирующих выплат, Положением о премировании работников), утвержденными руководителем учреждения по согласованию с профкомом (учетом мнения профкома). Поэтому само учреждение определяет порядок и условия осуществления выплат. Если в учреждении средняя заработная плата педагогических работников за определенный период достигла установленного для муниципального района среднего уровня, то оставшиеся средства по фонду заработной платы (если таковые имеются) могут быть направлены на выплаты стимулирующего характера и совместителям, ведущим педагогическую нагрузку (пропорционально педагогической нагрузке), что отражается в вышеназванных локальных нормативных актах учреждения.

Судя из расчетных листков помощников воспитателей, представленных на наш запрос из нескольких ДОУ Гафурийского района, за январь и февраль т.г. оплата труда помощников воспитателей осуществляется, исходя из работы на 1 ставку. Доведение заработной платы до МРОТ помощникам воспитателей осуществляется также на 1 ставку + ежемесячная надбавка 1000 рублей + уральский коэффициент, в результате чего заработная плата помощников воспитателей за январь, февраль т.г. составила сумму не меньше 15099,50 рублей за полностью отработанный месяц, что соответствует Федеральному закону от 27 декабря 2019 г. № 463-ФЗ «О внесении изменения в статью 1 Федеральногог закона «О минимальном размере оплаты труда» и совместному письму Министерства семьи, труда и социальной защиты населения РБ и Министерства финансов РБ от 23.01.2020 г. № 04−71−10−04−17. Стимулирующие выплаты за качество и результативность труда помощникам воспитателей в январе, феврале т.г. не осуществлялись.

Стимулирующие выплаты за качество и результативность труда помощникам воспитателей осуществляются из фонда оплаты труда административно — вспомогательного персонала дошкольного образовательного учреждения при наличии средств на эти цели. Если в ДОУ после выплаты основной заработной платы работникам из числа административно-вспомогательного персонала остаются средства, то стимулирующие выплаты за качество и результативность труда могут осуществляться, в противном случае нет. Решение о стимулирующих выплатах помощникам воспитателей принимает руководитель ДОУ с учетом мнения профкома на основании выполнения показателей качества и результативности труда помощников воспитателей в соответствии с Положением об установлении стимулирующих выплат ДОУ.

Так как Вы не указали наименование (номер) детского сада, Ф.И.О. ответить более конкретно не представляется возможным.

Если Вы являетесь членами Профсоюза образования, то за практической помощью Вы можете обратиться также к председателю Гафурийской районной организации Профсоюза Насырову А.Р. (тел.2−19−84).

Если руководитель школы планирует принять на время декретного отпуска нового учителя, то в течение 2-х месяцев с момента ухода в декретный отпуск основного учителя он может оформить приказ на исполнение обязанностей временно отсутствующего работника учителями школы с почасовой оплатой труда. Если же не планируется принятие нового учителя, то руководитель должен протарифицировать учителей, ведущих занятия за работника ушедшего в декретный отпуск, с соответствующей оплатой по тарификации.

Законом Республики Башкортостан от 10 июля 2019 г. № 141-з «О внесении изменений в Закон республики Башкортостан «Об образовании в Республике Башкортостан» утверждена Методика распределения объема субвенций, предоставляемых местным бюджетам из бюджета РБ на обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг). В Методике установлены формулы по определению годового объема субвенций муниципальному образованию в части расходов на оплату труда административно-управленческого и вспомогательного персонала муниципальных дошкольных образовательных и общеобразовательных организаций, предусматривающие коэффициенты соотношения фонда оплаты труда педагогических работников и фонда оплаты труда работников административно — управленческого и вспомогательного персонала. Таким образом, фонд оплаты труда административно-управленческого и вспомогательного персонала напрямую зависит от фонда оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных и общеобразовательных организаций.

К сведению, в Бюджете образования РБ на 2020 год фонд оплаты труда АУП и вспомогательного персонала к фонду оплаты труда педагогических работников в целом по дошкольным образовательным учреждениям составляет 35%, по общеобразовательным учреждениям около 11%.

Доведение до МРОТ осуществляется пропорционально отработанному времени, возможно, что помощники воспитателей в Вашем МАДОУ работают менее, чем на ставку. Если Вы являетесь членами Профсоюза, то для проверки правильности начисления заработной платы помощникам воспитателей пришлите расчетные листки на нашу электронную почту: eduprofrb@ufamail.ru

Должностные обязанности работников образования определены в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденном приказом Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. № 761-Н. Его можно найти в интернете.

Смотрите ответ на аналогичный вопрос № 3691. Информируем, что, базовую единицу для определения размеров минимальных размеров и минимальных ставок заработной платы устанавливает Правительство РБ, после чего вносятся соответствующие изменения в республиканское Положение об оплате труда.

Не ниже МРОТ должна быть месячная заработная плата работника, отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего нормы труда (трудовые обязанности (ст. 133 Трудового кодекса РФ, п. 1.10 Положения об оплате труда работников государственных учреждений образования РБ, утвержденного постановлением Правительства РБ от 27 октября 2008 г. № 374), а не оклад. Оклад (ставка) является одной из составных частей заработной платы работника.

Должность «педагог — библиотекарь» относится к педагогическим работникам, поэтому повышающий коэффициент, предусмотренный библиотечным работникам за выслугу лет в соответствии со стажем работы по специальности, на нее не распространяется. Однако, педагогам — библиотекарям, как педагогическим работникам, устанавливается повышающий коэффициент за квалификационную категорию или стаж педагогической работы, высшее профессиональное образование.

По вашим данным:

— ставка педагога — библиотекаря: 8817 рублей,

— выплата по повышающему коэффициенту за высшую квалификационную категорию (0,55): 8817 руб. х 0,55= 4849,35 руб.,

Всего начислено с учетом уральского коэффициента: (8817 руб.+4849,35 руб.) х 1,15=15716,30 руб.

Также при наличии в учреждении средств по фонду оплаты труда педагогу-библиотекарю могут быть установлены стимулирующие выплаты по критериям результативности и качества профессиональной деятельности в соответствии с Положением школы о порядке и условиях установления стимулирующих выплат.

Это верно, так как выплата по повышающему коэффициенту в размере 0,30 действует в течение трех лет со дня заключения молодым специалистом трудового договора с образовательной организацией (п. 10.2. Отраслевого соглашения между Башкирским рескомом Профсоюза работников народного образования и науки РФ и Министерством образования РБ на 2018 — 2020 годы). Если молодой специалист в течение этих трех лет пройдет аттестацию на квалификационную категорию, то действие выплаты по повышающему коэффициенту прекращается (п. 9.3.2. Положения об оплате труда работников государственных учреждений образования РБ, утвержденного постановлением Правительства РБ от 27 октября 2008 г. № 374). Со дня вынесения решения аттестационной комиссии о присвоении квалификационной категории будет уже осуществляться выплата по повышающему коэффициенту за квалификационную категорию (к сведению, выплата по повышающему коэффициенту за первую квалификационную категорию — 0,35).

Здравствуйте! Карантин, как и каникулы — для учителя являются рабочим временем. Оплата идет по тарификации. Никаких уменьшений в заработной плате быть не должно. Если учителей отправили в отпуск без содержания — вполне возможно, что они написали заявление об этом. В таких случаях писать заявление не надо.

Количество учебных кабинетов и мастерских для оплаты заведования определяется самим образовательным учреждением и закрепляется в Положении об оплате труда учреждения. Для оплаты заведования кабинетом предусмотрен повышающий коэффициент в размере 0,10; заведования учебными мастерскими — 0,20, при наличии комбинированных мастерских -0,35 (п. 9.3.13. Положения об оплате труда работников государственных учреждений образования РБ, утвержденного постановлением Правительства РБ от 27 октября 2008 г. № 374). По созданию учебной мастерской, порядку ее оснащения, соответствию требованиям СанПин рекомендуем обратиться в отдел государственной политики в сфере общего образования Министерства образования РБ (тел.218−03−26).

В соответствии с разъяснением Министерства образования РБ средства на доведение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных учреждений до средней заработной платы в регионе направляются на выплаты стимулирующего характера только педагогическим работникам по основной должности (письмо Министерства образования РБ от 25.03.2013 г. № 09−06, Методика расчета среднемесячной начисленной заработной платы наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячного дохода от трудовой деятельности), утвержденная приказом Росстата от 14 апреля 2016 года № 188). Использование средств, выделенных на оплату и стимулирование труда педагогических работников, на стимулирующие выплаты руководящим работникам по основной должности, является нецелевым использованием бюджетных средств.

Заместителю директора с учетом мнения выборного профсоюзного органа по основной должности может быть установлен персональный повышающий коэффициент, премиальные выплаты по итогам работы в пределах средств фонда оплаты труда, выделенного на содержание административного и вспомогательного персонала по Положению об установлении стимулирующих выплат работникам учреждения. Персональный повышающий коэффициент и премиальные выплаты по итогам работы устанавливаются с учетом разрабатываемых в учреждении показателей и критериев эффективности труда работников в рамках основной образовательной программы.

Однако, в соответствии с законодательством (ст. 135 ТК РФ) система оплаты труда, в т. ч. условия и порядок установления стимулирующих выплат, определяются локальными нормативными актами (Положением об оплате труда, Положением о порядке установления стимулирующих выплат, Положением о премировании работников), утвержденными руководителем учреждения по согласованию с профкомом (учетом мнения профкома). Поэтому само учреждение определяет порядок и условия осуществления стимулирующих выплат. Если в учреждении средняя заработная плата педагогических работников за определенный период достигла установленного целевого показателя, то, по мнению рескома Профсоюза, оставшиеся средства по фонду заработной платы (если таковые имеются) могут быть направлены на выплаты стимулирующего характера и заместителям руководителя, ведущим педагогическую работу (пропорционально объему педагогической работы), что отражается в вышеназванных локальных нормативных актах учреждения.

В республике ведется работа по совершенствованию системы оплаты труда. При Министерстве образования РБ создана рабочая группа по совершенствованию структуры заработной платы и повышению окладной (тарифной) ее части. В состав рабочей группы, кроме представителей Министерства образования РБ, включены представители Министерства финансов РБ, рескома Профсоюза, муниципальных образований. В настоящее время производятся необходимые расчеты. Официальных документов о дате повышения окладной части заработной платы пока нет.

Порядок, условия, размер стимулирующих выплат за качество и результативность профессиональной деятельности педагогическим работникам, в том числе премий к профессиональным праздникам, регулируются Положениями об установлении стимулирующих выплат самих учреждений. В Положениях должны быть определены показатели качества и результативности профессиональной деятельности работников и система их оценки в рамках основной деятельности (баллы, фиксированная величина, проценты и др.), с учетом выполнения которых должно осуществляться распределение стимулирующих выплат между работниками. В Положении также определяется периодичность стимулирующих выплат. Работники в обязательном порядке должны быть с ним ознакомлены. Стимулирующие выплаты педагогическим работникам зависят в первую очередь от фонда оплаты труда, выделенного учреждению по «подушевому» нормативу, так как выплаты стимулирующего характера за результативность и качество профессиональной деятельности устанавливаются в пределах утвержденного фонда оплаты труда учреждения. Сначала из фонда оплаты труда осуществляются выплаты основной (гарантированной) части заработной платы педагогических работников с учетом компенсационных и обязательных стимулирующих выплат. Если в учреждении после выплаты основной заработной платы остаются финансовые средства, то стимулирующие выплаты осуществляются, в противном случае — не осуществляются, а идут на выплату основной заработной платы в полном объеме.

Стимулирующие выплаты в учреждении осуществляются в целях дифференциации оплаты труда работников с учетом достижения показателей качества и результативности труда, как это определено Едиными рекомендациями по установлению на федеральном, региональном и местном уровнях систем оплаты труда работников государственных и муниципальных учеждений на 2019 год. Выплата стимулирующих в одинаковом размере, без учета качества и результативности труда, нарушает принципы дифференциации оплаты труда работников.

Так как Вы не указали наименование (номер) детского сада, ответить более конкретно не представляется возможным.

Если Вы являетесь членами Профсоюза образования, то за практической помощью рекомендуем обратиться к председателю Гафурийской районной организации Профсоюза образования Насырову А.Р. (тел.2−19−84).

По информации, поступившей из Гафурийского района, стимулирующие выплаты в целях доведения средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных учреждений до целевого покзателя, установленного Министертсовм образования РБ, осуществлялись в 2019 году во всех дошкольных образовательных учреждениях Гафурийского района. В результате этого, средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных учреждений Гафурийского района в целом составила за 2019 год 28749,2 руб., достигнув целевого показателя (27826,2 руб.). Доведение средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных учреждений продолжится и в 2020 году. Задержка с выплатой стимулирующих в январе т.г. связана с подписанием дополнительного Соглашения с Министерством образования РБ по целевым показателям на 2020 год, оформлением необходимых документов с банками.

По информации, поступившей на наш запрос из Миякинского района, в 2019 году фонд оплаты труда педагогических работников ДОУ в целом по району составлял 57732,7 тыс. рублей, из них 9649,5 тыс. рублей на стимулирующие выплаты в целях доведения до целевого показателя. Стимулирующие выплаты на доведение были выделены: в 1 квартале — 2406,6 тыс. руб., в апреле- 2578,1 тыс. руб., в мае -358,8 тыс. руб., июне- 812,6 тыс. руб., в сентябре — 910,2 тыс. руб., в октябре — 858,8 тыс. руб., в ноябре — 825,8 тыс. руб., в декабре — 898,6 тыс. руб. Средства, выделенные на доведение до целевого показателя в каждом дошкольном образовательном учреждении распределялись согласно Положениям об установлении стимулирующих выплат с учетом мнения профкомов. По итогам 2019 года средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных учреждений в целом по району составила 28358,6 тыс. рублей, достигнув целевого показателя (27609,5 рублей).

Порядок, условия, размер стимулирующих выплат за качество и результативность труда педагогическим работникам, в т. ч. и премий к профессиональным праздникам, определяются самим учреждением и отражаются в Положении об установлении стимулирующих выплат каждого конкретного учреждения. Судя по представленной информации, наибольший объем стимулирующий выплат в дошкольных образовательных учреждениях района был произведен в первом полугодии 2019 года, поэтому в конце года стимулирующие выплаты осуществлялись в меньшем объеме. Но в целом целевой показатель средней заработной платы педагогических работников в дошкольных образовательных учреждениях района за 2019 год достигнут.

Объем стимулирующих выплат, в том числе премий, может быть разным в разных муниципальных районах. Он зависит от множества факторов: количества дошкольных образовательных учреждений в районе, количества групп и воспитанников в них, численности педагогических работников, объема фонда оплаты труда, выделенного по «подушевому» нормативу, исполнения расходов по фонду оплаты труда, оптимизационных мероприятий и др.

Здравствуйте! Ответ будет дан в установленные сроки.

Объем стимулирующих выплат педагогическим работникам в дошкольном образовательном учреждении зависит от фонда оплаты труда учреждения, выделенного по «подушевому» нормативу. Чем больше воспитанников в дошкольном образовательном учреждении, тем больше фонд оплаты труда и, соответственно, больше возможность стимулирующих выплат. И наоборот.

По информации, поступившей на наш запрос из Дуванского района, численность детей в дошкольных образовательных учреждениях района уменьшилась в текущем учебном году на 100 воспитанников в связи с закрытием 10 семейных групп и одного детского сада, что повлекло за собой уменьшение фонда оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных учреждений в целом по району. В то же время количество ставок педагогических работников ДОУ увеличилось в связи с открытием 16 комбинированных групп, имеющих в своем составе воспитанников с ОВЗ, и переводом воспитателей этих групп на 25 часовой режим рабочего времени. Все это повлекло за собой уменьшение размера средней заработной платы, приходящейся на 1 педагогического работника (в 2018 году целевой показатель средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных учреждений в целом по району составлял 31878,10 руб., в 2019 году — 27104,4 руб.). При этом, гарантированная часть заработной платы (ставка (оклад), компенсационные выплаты, обязательные стимулирующие выплаты) осталась неизменной, а стимулирующая часть заработной платы педагогических работников уменьшилась.

Порядок, условия, размер стимулирующих выплат за качество и результативность труда педагогическим работникам, в т. ч. учет показателя посещаемости групп детьми, определяется самим учреждением и отражается в Положении об установлении стимулирующих выплат учреждения.

Так как вы не указали наименование (номер) детского сада ответить более конкретно не представляется возможным.

Здравствуйте! Все зависит от того у кого вы просите материальную помощь. Если у работодателя, то размер помощи определяется локальными актами учреждения. Если в профкоме — положением об оказании материальной помощи, сметой расходов.

Положение со стимулирующими выплатами, в том числе премиями, разное, как в разных дошкольных образовательных учреждениях, так и в разных муниципальных районах. Это обусловлено разным объемом фондов оплаты труда педагогических работников, которые зависят от количества детей в дошкольных образовательных учреждениях. Чем больше детей в учреждении, тем больше фонд оплаты труда педагогических работников и, соответственно, больше возможность стимулирующих выплат. И наоборот. Так как не указан район, ответить более конкретно не представляется возможным.

600 рублей полагается, ограничений в законе по сроку трудового договора не прописано.
Условия и порядок премирования работников определяются Положением об установлении стимулирующих выплат и премировании Вашей школы, которое нужно изучить.
Так как Вы не указали наименование района, школы ответить более конкретно не представляется возможным.
Если Вы являетесь членом Профсоюза образования, то за практической помощью Вы можете обратиться к председателю территориальной организации Профсоюза по месту расположения школы.